Дмитрий Ливанов: «Гарантированная часть заработной платы педагога не должна быть ниже 65-70%»
5 февраля 2016 года, 17:49
5 февраля 2016 года, 17:49
суббота, 20 февраля 2016 г.
четверг, 18 февраля 2016 г.
В Год кино в российских школах покажут лучшие отечественные фильмы
В Год кино в российских школах покажут лучшие отечественные фильмы
100 лучших фильмов для школьников по версии Минкульта можно найти на портале Культура.рф
В Год российского кино Минобрнауки РФ совместно с Минкультуры РФ проведет в школах уроки с демонстрацией видеолекций "100 фильмов для школьников". Ученикам всех возрастов, с 1 по 11 классы, покажут выдающиеся работы советского и российского кино, отобранные специалистами Минкульта РФ.
Как сообщают в Минобрнауки РФ, уроки будут проходить в мультимединых классах школ, при этом образовательные учреждения, в первую очередь, в малонаселенных городах и селах, смогут принять участие в программе по строительству новых кинозалов.
В министерстве напоминают, что Год российского кино включен в перечень памятных дат истории и культуры Минобрнауки РФ, на основании которых ведомство рекомендует проведение Всероссийских уроков.
Кроме того, Минобрнауки РФ планирует проведение фестивалей и конкурсов научного и студенческого кино, специальных молодежных школ короткометражного кино. Министерство сформирует мультемедийную коллекцию электронных образовательных ресурсов по литературе на основе экранизации художественных произведений русской литературы.
Напомним, накануне министр культуры Владимир Мединский, выступая на заседания Правительственного совета по развитию отечественной кинематографии, посетовал на то, что Минкульту "так и не удалось пока выйти на то, чтобы предмет "история российского кино" хотя бы факультативно преподавался в школе". Министр рассказал, что дидактический материал у ведомства есть, в том числе, готовятся лекции, посвященные вышеупомянутым фильмам. Владимир Мединский обратился за поддержкой в этом вопросе к Дмитрию Медведеву.
По информации Минобрнауки РФ
100 лучших фильмов для школьников по версии Минкульта можно найти на портале Культура.рф
В Год российского кино Минобрнауки РФ совместно с Минкультуры РФ проведет в школах уроки с демонстрацией видеолекций "100 фильмов для школьников". Ученикам всех возрастов, с 1 по 11 классы, покажут выдающиеся работы советского и российского кино, отобранные специалистами Минкульта РФ.
Как сообщают в Минобрнауки РФ, уроки будут проходить в мультимединых классах школ, при этом образовательные учреждения, в первую очередь, в малонаселенных городах и селах, смогут принять участие в программе по строительству новых кинозалов.
В министерстве напоминают, что Год российского кино включен в перечень памятных дат истории и культуры Минобрнауки РФ, на основании которых ведомство рекомендует проведение Всероссийских уроков.
Кроме того, Минобрнауки РФ планирует проведение фестивалей и конкурсов научного и студенческого кино, специальных молодежных школ короткометражного кино. Министерство сформирует мультемедийную коллекцию электронных образовательных ресурсов по литературе на основе экранизации художественных произведений русской литературы.
Напомним, накануне министр культуры Владимир Мединский, выступая на заседания Правительственного совета по развитию отечественной кинематографии, посетовал на то, что Минкульту "так и не удалось пока выйти на то, чтобы предмет "история российского кино" хотя бы факультативно преподавался в школе". Министр рассказал, что дидактический материал у ведомства есть, в том числе, готовятся лекции, посвященные вышеупомянутым фильмам. Владимир Мединский обратился за поддержкой в этом вопросе к Дмитрию Медведеву.
По информации Минобрнауки РФ
У российской молодежи проснулся интерес к ИТ
Программирование входит в моду
Сегодня технологии окружают нас повсюду, уже в недалеком будущем все технические устройства, которыми мы пользуемся, смогут без проблем "общаться" друг с другом и возьмут часть наших повседневных забот на себя. Информационные технологии сейчас не просто локомотив развития экономики России, но и возможность для нашей страны выйти в лидеры на мировой арене. Для этого потребуется несколько тысяч новых квалифицированных кадров: программистов, разработчиков, специалистов по информационной безопасности и многих других. О главных задачах и программах подготовки кадров в сфере информационных технологий в преддверии дискуссий на Красноярском экономическом форуме рассказала в интервью "РГ" член совета директоров компании Microsoft в России Анна Кулашова.
Какие главные тренды в развитии информационных технологий Вы можете сегодня выделить?
Анна Кулашова: На данный момент в развитии информационных технологий можно выделить несколько основных трендов, в рамках которых будет происходить формирование новых профессий. В первую очередь это облачные технологии и все, что с ними связано. Сегодня мы уже активно пользуемся их возможностями по хранению, анализу и передаче информации.
Второй тренд - эволюция интернета вещей (Internet of Things). Это явление появилось именно благодаря развитию облачных технологий и интернета. Теперь с виду обычные вещи могут взаимодействовать с нами и друг другом, что открывает новые возможности в повседневной жизни. Например, утюг сможет самостоятельно анализировать состав тканей, которые мы гладим, и выбирать необходимые режимы. Можно больше не бояться забыть его выключить, прибор сделает это самостоятельно и сообщит хозяину.
вторник, 16 февраля 2016 г.
ЕГЭ исполнилось 15 лет
16 февраля 2001 года было подписано постановление Правительства РФ "Об организации эксперимента по введению единого государственного экзамена". Первый экспериментальный ЕГЭ был проведен в 2001 году в пяти субъектах РФ, причем в некоторых регионах сдавали всего один из экзаменов. За годы своего существования единый госэкзамен претерпел значительные изменения: отказ от тестовой части по ряду предметов, введение обязательного сочинения по литературе и истории, разделение математики на базовый и профильный уровень.
Оренбургская образовательная система имеет богатый опыт сдачи единого государственного экзамена: с 2002 года в числе первых наш регион принимает участие в его проведении. Годы эксперимента, а затем организация ЕГЭ в штатном режиме показали главное его достоинство: создание равных стартовых возможностей для всех выпускников, в том числе и для тех, кто проживает в сельской местности, для поступления в высшие учебные заведения.
На протяжении последних трех лет в Оренбуржье результаты ЕГЭ по всем предметам выше средних показателей по России. В 2013-2015 годах количество стобалльников составляло от 80 до 90 человек.
В 2015 году, по оценке Рособрнадзора, наш регион вошел в пятерку лучших по стране по подготовке и организации Единого госэкзамена, что является показателем системной и продуктивной работы учителей, осуществляющих подготовку выпускников.
В этом году в Оренбуржье ЕГЭ будут сдавать 8,3 тысячи выпускников 11 классов. Экзамены проводятся в два этапа: досрочный период - с 21 марта по 23 апреля; основной период - с 27 мая по 30 июня. Оренбургские выпускники сдают ЕГЭ по 13 предметам, два из которых обязательные – русский язык и математика.
понедельник, 15 февраля 2016 г.
суббота, 13 февраля 2016 г.
понедельник, 8 февраля 2016 г.
Мария Калужская, Екатеринбург: Домашние маугли. В школу приходит новое поколение детей
Их растят в условиях «культурно-воспитательного минимализма». Кстати, подобные дети были всегда, но раньше их (вос)питательной средой был внешний мир со всем его богатством связей и впечатлений. А теперь - дом - четыре стены...
Мария Калужская
Вспомните свои первые школьные дни… Букеты - ранцы - дрожащие на ветру бантики - хорошенькая девочка на плече серьезного старшеклассника. А потом классика: ровные ряды парт - одинаковые пиджачки/жилетики/платьица-фартучки - похожие внимательно-зачарованные выражения лиц, руки аккуратно сложены одна на другую - старание зашкаливает!.. И учительница (такая добрая, красивая и непогрешимая; злой теткой она имеет шанс стать гораздо позже), ласково обращается ко всем: «Таак, ребята, откройте тетради, найдите чистую страницу, сегодня мы с вами будем учиться правильно писать букву А».
- Ты почему тетрадь не открыл? Не хочешь писать букву?
- Хочу. Но я не «ребята», я Владик! Почему ты со мной не разговариваешь?
- Ты, конечно, Владик. Но ты еще и ребенок, верно?.. А вместе вы все - ребята. А я учитель, меня тоже надо называть на «Вы».
- Вы, может, и ребята. А я не все, я Владик!..
Именно такие дети сегодня часто приходят в школы. Этакие «домашние маугли», которых воспитали, конечно не волки с Уолл-стрит, но тоже вполне занятые и современные родители.
Иногда в одном классе их оказывается процентов по 20-25%.
Они не отвечают (либо болезненно реагируют) на призывы и замечания. Обращения «дети», «ребята», «мальчики-девочки» и пр. не воспринимают, потому что никогда доселе не слышали слов во множественном числе применительно к себе. Еще недавно освоенный мир принадлежал только им и упаковывался в четыре стены с окнами-мониторами и привычными выездами на заднем сидении семейного авто.
Мария Калужская
Вспомните свои первые школьные дни… Букеты - ранцы - дрожащие на ветру бантики - хорошенькая девочка на плече серьезного старшеклассника. А потом классика: ровные ряды парт - одинаковые пиджачки/жилетики/платьица-фартучки - похожие внимательно-зачарованные выражения лиц, руки аккуратно сложены одна на другую - старание зашкаливает!.. И учительница (такая добрая, красивая и непогрешимая; злой теткой она имеет шанс стать гораздо позже), ласково обращается ко всем: «Таак, ребята, откройте тетради, найдите чистую страницу, сегодня мы с вами будем учиться правильно писать букву А».
- Ты почему тетрадь не открыл? Не хочешь писать букву?
- Хочу. Но я не «ребята», я Владик! Почему ты со мной не разговариваешь?
- Ты, конечно, Владик. Но ты еще и ребенок, верно?.. А вместе вы все - ребята. А я учитель, меня тоже надо называть на «Вы».
- Вы, может, и ребята. А я не все, я Владик!..
Именно такие дети сегодня часто приходят в школы. Этакие «домашние маугли», которых воспитали, конечно не волки с Уолл-стрит, но тоже вполне занятые и современные родители.
Иногда в одном классе их оказывается процентов по 20-25%.
Они не отвечают (либо болезненно реагируют) на призывы и замечания. Обращения «дети», «ребята», «мальчики-девочки» и пр. не воспринимают, потому что никогда доселе не слышали слов во множественном числе применительно к себе. Еще недавно освоенный мир принадлежал только им и упаковывался в четыре стены с окнами-мониторами и привычными выездами на заднем сидении семейного авто.
пятница, 25 декабря 2015 г.
Минобрнауки России проконтролирует соблюдение норм рабочего времени учителей
25 декабря 2015 года, 16:58
25 декабря 2015 года, 16:58
пятница, 18 декабря 2015 г.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)